【来源:人民日报】湖北省恩施州：聚焦高中教育质量 以扎实教研夯实兴教根基-金贝棋牌

恩施教育讯（全媒体记者：邵贞溪 通讯员：易继兵、汪文才、周发乾）11月10日上午，由湖北省教科院主办、恩施州教科院承办的2023年“湖北好课堂”高中语文现场展评暨教学观摩研讨活动在恩施高中和恩施市一中圆满落幕。来自华师一附中、襄阳五中、黄冈中学等省内18所学校700余名教师到场观摩。恩施州在“湖北好课堂”获得历史性好成绩，恩施高中的齐征琳老师获得单课组全省第一名，恩施市一中的杨承花老师获得全省第4名，两位选手均获得省级一等奖。

“新教材落地难，教材处理还有很多问题需要研究摸索。在任务统领下，教材单元可以设计为两个大的教学环节，第一个教学环节叫单课学习，第二个环节叫整合学习。省教科院带着这个使命来到恩施，获得了圆满成功。同时，在本次省级活动中，恩施州也展现了新时代蓬勃的教研热情和专业的课改素养。”湖北省教科院蒋红森说。

近年来，恩施州教科院坚持党建引领，强化县中教研能力提升，以“恩施好课堂”“单元教学设计”“基础教育精品课”州级评审等活动为载体，引导高中语文教师深入领会新课程精髓、充分发挥课堂教学主阵地作用、促进教师专业化发展，切实提升高中语文教育教学质量。

汇聚专家智慧 助力教研改革

自2019年成立教指委以来，恩施州教科院汇聚专家力量，助力全州高中教育发展，五年来，共开展学校德育专题视导、指导、研讨和经验推介活动7次；课堂教学改革综合视导10场（每场3所学校），实现域内高中学校全覆盖，教指委成员作专题报告252场次，上示范课368节，研讨课978节；开展自我提升培训5次，培训近900人次，承担域内外教师培训授课任务300多场次，参训人数近3万人次；开展质量监测命题、审题、质量分析10次、90个科次；开展专题调研并形成专题报告12个，为行政决策咨询提供服务。

2022年教指委成功进行了换届，在第一届的基础上增加了教育教学管理委员会。五年来，通过行政主导、教研统筹、优秀教师深度参与，恩施州已形成一个“教研员－优秀教师－学科教研组－多所学校”多向、交叉、互联、扁平化的教研平台，形成教研主张与行动同步、教研员与教师同行、学校与学校同向、教研智慧同享的教研新格局，得到了恩施域内普通高中学校的高度认可和肯定。

优化视导方式 提高视导实效

“近年来，我们通过教学视导和教指委送教等系列活动，对高中学校教育教学、课堂改革、特色优势、短板不足等进行了深入调研诊断，有针对性地给出了视导反馈，为学校改进教育教学方式，提升教育教学质量提出了参考意见和建议。”恩施州教科院党总支书记袁玉荣一行赴宣恩一中开展教育教学视导暨送教活动时说。今年以来，恩施州教科院共开展3次视导活动。

坚持视导与送教结合、教研员与教指委专家联合，注重视导的实效性和覆盖面，这是恩施州教科院一贯秉承的教研风格。通过观课议课、师生座谈、师生问卷调查、资料查阅等方式，对学校的课程开设、教学常规管理、教师评价、教师队伍建设、校本教研和德育管理等情况进行全方位了解，并在视导总结环节中有针对性地进行反馈，帮助学校提高办学水平，促进内涵发展。

深耕课堂教学 赋能教师成长

引领推进中小学教育教学改革与教育信息化有机融合，汇集优质教学资源。9月至10月，在局党组的坚强领导下，在学校、县市初选推荐的基础上，州教科院组织学科评审专家，开展了州级“基础教育精品课”遴选及送省参评课例的精心打磨，根据省教育厅关于2023年省级“基础教育精品课”遴选结果，恩施州选送作品荣获一等奖141节，获奖率46.7%，全省排名第一。

“此次成绩的取得，是我州深入推进州、县、校三级教研体系建设，大力推进新课改的必然结果，为全州中小学教师不断提升课堂教学水平和质量注入了强劲动力，同时也丰富了我州中小学优质教育教学资源。”恩施州教科院院长龚道敏说。

恩施州教科院围绕高考评价研究，扎实推进全州普通高中高三年级两次教学质量监测工作。深度参与考试命题、审题组卷、考试组织、考后阅卷等相关工作，以线上、线下相结合的方式切实做好质量分析和备考研讨，为高三教师提供有针对性的指导。全州2023届高三年级第一次教学质量监测暨湖北省‘宜荆荆恩’四市（州）高三9月联合考试顺利举行，全州28所高中2.7万考生参加考试，语文、数学、历史三科教研员在四市州考试质量分析会上作质量分析报告。

“课堂是落实立德树人根本任务，提升教学质量的主阵地。我们将运用好新理念、新方法、新技术，不断提升教育教学水平，积极融入教育强省建设洪流，书写教育高质量发展恩施篇章。”恩施州教育局分管负责人说。